“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。” 阅读的好处毋庸置疑。本院为鼓励学生从阅读中增进中国历史文化知识，加深文化底蕴与人文素养，建立正面的价值观和态度，在2020年推出 “篇篇流萤” 跨课程阅读平台，推出以来一直备受学生和老师的喜爱和赞赏。在过去一年，全港报名参与这个历史文化跨课程阅读平台的中小学超过300间，报名学生超过11万名。平台为不同学习阶段的学生建设广阔的阅读园地，让他们恒常阅读，自主阅读。
“篇篇流萤” 网上阅读计划昂首进入第三个学年，我们将为学界带来一个更丰富的阅读平台。
１ 照顾各级需要 全面配合中小学各级学生的能力
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新学年增设小学三年级阅读组别，在小学阶段照顾中、高年级的学习需要。
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在初中阶段，中二和中三正式独立为两个阅读组别，更有效地配合两个年级学科的内容。
2 紧贴学校课程 新增更多文章主题
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配合各个年级学科的课程内容，提升学习效能，配合学习兴趣。
主题举例：
年级 文章主题 配合科目 小三 哑老师、诗歌动物园 中文 小四 香港倒后镜、中国民居 常识 小五 玄奘取经、品味诗歌 常识、 中文 小六 抗日战争、经典名言看人生 常识、中文 中一 炎黄祭典、汉武帝、历史和故事里的三国、中国古代的妇女 中国历史、中文 中二 蒲松龄与《聊斋志异》、岳飞、唐诗盛宴 中国历史、中文 中三 经典古文看人生、康熙大帝、走进大湾区 中国历史、中文、生活与社会 高中 当代中国名人传、杜甫、范仲淹 公民与社会、中文 -
深化价值观教育，建议精神文明：围绕中华美德，通过大人物、小人物的种种故事，娓娓道出，并且启发读者古为今用，内化为个人行为的规范。
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推广普及中华文化教育，巩固文化底蕴：特选主题周，不同阅读组别在同一周次将围绕重点主题，读相关内容文章，营造学习中华文化的氛围。新学年将推出以下重点主题周：
(1) 故宫主题周(2) 长城主题周
3 增设 “词句一分钟” 从阅读中积累词句，提升语文能力
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每天挑选文章内的佳词或佳句，尤其是成语或名句，简介其意思、用法等。学生积累字词佳句，将有助提升写作能力。
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我们鼓励学生以此作为学习笔记，创建自己的词句笔记本。
