【现正接受报名】本学年的教师培训系列聚焦于深化中华文化教育,旨在为前线教育工作者提供具前瞻性的教学启发与实务支援,将举办4场「专题讲座」与2场「实体工作坊」,开放予全港中小学教师免费参与。
为纪念孙中山先生诞辰160周年,并藉此机会,增进学生对孙中山生平和相关史事的认识,进一步落实价值观教育和爱国主义教育,做到立根中华,贯彻「知情意行」的教育目标。因此教育局推出「寻.逸」历史文化数字图像创意比赛,由中国文化研究院,期望学生在创作过程中汲取成长力量,树立正确的人生价值观,厚植家国情怀。
为支援教师准备有关高中中国历史科课程,教育局在2026-27学年举辧「高中中国历史科优化课程先导计划」,知识增益讲座系列是其中一个重要项目,由中国文化研究院承办。
「篇篇流萤」跨课程阅读平台在新学年,坚持不变的初心,为学生带来多元主题优质文章。
新学年将带来更多平台的新转变,阅读平台将新增设小二閲读组别、全新热点专题文章、收集「词语卡」新功能。期待学校报名,一起体验更多阅读的乐趣!
中银香港呈献——「国家‧识见」小学人文科阅读材料配合小学人文科,为师生提供内容可靠而新的阅读题材,涵盖中国家地理、经济发展、社会新貌、科技成就等四个主题,用更生动活泼、紧贴时事、加深与个人和生活经验联系的方式,帮助学生掌握国家今天的真实面貌,并从当今国家人和事的故事,加强价值观教育,尤其是如何从今天可见之事,联系到优秀的传统文化。
万里长城——我们最珍贵的文化遗产之一。中国文化研究院与腾讯基金会合作,把长城的故事重新演绎:互动游戏、影像、360全景图、文章等,编织成丰富的学习资源。长城,不再只是教科书裏的平面图片和文字,而是可以让你走进去、摸得到、感受得到的文化宝库。打开微信小程式“云游万里长城”,便能身临其境,担任长城修缮师,一起守护长城。
由教育局主办、中国文化研究院协助制作,是一个专为修读中学文凭试高中中国历史科的学生而设,旨在帮助学生复习和巩固所学,熟习考试题型和答题技巧,提升应付考试的能力和信心。平台还设有完备的批改系统,方便教师反馈,全力支援教师及学生的学与教。
全新学生自学平台,配合初中公民、经济与社会科及高中公民与社会发展科,为中学生提供多元学习资讯、为教师提供一站式互动教学资源。
历秦朝及两汉四百余年的发展,一个代表统一、稳定、人数众多的“汉人”族称,开始著称于世。汉族的族称,得名源自汉朝。汉朝以汉为国号,是因为其开国皇帝刘邦曾被西楚霸王项羽封为汉王,管辖巴、蜀、汉中三郡。由此可见,“汉”的初义是国名。如《史记‧项羽本纪》中所用“汉”,皆指刘邦受封国政权,与项羽自立为西楚霸王之“楚”相区别。刘邦即帝位后,“汉”演变为朝代名称,有时候也有用作族称的。
以全新视角介绍当代中国,每天更新中国新闻热点,及具启发性和趣味性的中国人情物事。以全新、多元、专业和独特角度,透过短片、图片及故事,阐述处于百年变局的中国发展机遇,并弘扬中华传统。
结合历史图片及文字,将一幕幕中国近代的重大事件身历其境般呈现到读者眼前。