范仲淹 范仲淹（989-1052年），字希文，谥文正，世称范文正公，苏州吴县（今江苏省苏州市）人。北宋政治家、文学家、军事家、教育家。范仲淹幼年丧父，跟随母亲改嫁。虽然家贫，但他勤奋苦读，留下“划粥断齑”的故事。 范仲淹 宋朝 庆历新政 划粥断齑
元代的多元文化 元代是大蒙古帝国统治中国的时代。游牧的蒙古族没有强烈的意识形态，他们具包容的特性，文化发展自由度高。当蒙古不断扩张时，接触并容纳了多民族的各种文化，从而构成了元代色彩缤纷的文化国度。 元代 多元文化 中国绘画艺术 中国文学 宗教
元代儒学的发展 蒙古族建立元朝，这个游牧民族入主中原后，受到一定程度的汉化。中国文化在思想上以儒学为主干，从成吉思汗至仁宗之间的多位大汗，都是透过翻译来学习汉学。元太宗窝阔台、元世祖忽必烈、元仁宗爱育黎拔力八达，以及契丹皇族后裔耶律楚材等对元代儒学发展都有一定推动。 儒学 元代 成吉思汗 忽必烈 窝阔台 耶律楚材
范氏义庄如何成就儒学实践？ 儒学是阐释、研究儒家思想的学术，表现的形式多着重于论述著作方面，往往却忽略了德行的实践。为了实践儒学的德行，范仲淹创办“范氏义庄”，承载了他救济底层贫苦人民、齐家治国的社会理想。 范仲淹 范氏义庄 儒学
良相范仲淹有何新政举措？ 庆历三年（1043年），西夏李元昊请求议和，西北边事稍宁，仁宗召范仲淹回京，授以掌管全国军政副首长的枢密副使一职。之后，范仲淹又任参知政事（副宰相），得以推行庆历新政。 范仲淹 庆历新政 宋朝 《岳阳楼记》
范仲淹为何重视改革科举？ 范仲淹在任职应天府学时曾上书给朝廷宰执，指出要使国家有可用之材，必须办学校来培养，而选取所培养的士人，在于谨慎选举。对于科举考试，范仲淹力图改革长期以来存在的弊病，求得人才，振兴学风士气。 范仲淹 科举制度 宋朝
范仲淹如何治水养民？ 中国以农立国，自古以来水利就与国计民生息息相关。对于政府和地方官来说，平常兴修水利是劝农桑的必要条件，一旦发生水患，治水则直接涉及民生疾苦，攸关生命。在范仲淹的为官生涯中，水利一直是他关注的重点，并且作为其新政纲领之一。 范仲淹 中国古代水利 宋朝 王安石变法
