范仲淹 范仲淹（989-1052年），字希文，諡文正，世稱范文正公，蘇州吳縣（今江蘇省蘇州市）人。北宋政治家、文學家、軍事家、教育家。范仲淹幼年喪父，跟隨母親改嫁。雖然家貧，但他勤奮苦讀，留下「劃粥斷齏」的故事。 范仲淹 宋朝 慶曆新政 劃粥斷齏
元代的多元文化 元代是大蒙古帝國統治中國的時代。游牧的蒙古族沒有強烈的意識形態，他們具包容的特性，文化發展自由度高。當蒙古不斷擴張時，接觸並容納了多民族的各種文化，從而構成了元代色彩繽紛的文化國度。 元代 多元文化 中國繪畫藝術 中國文學 宗教
元代儒學的發展 蒙古族建立元朝，這個游牧民族入主中原後，受到一定程度的漢化。中國文化在思想上以儒學為主幹，從成吉思汗至仁宗之間的多位大汗，都是透過翻譯來學習漢學。元太宗窩闊台、元世祖忽必烈、元仁宗愛育黎拔力八達，以及契丹皇族後裔耶律楚材等對元代儒學發展都有一定推動。 儒學 元代 成吉思汗 忽必烈 窩闊台 耶律楚材
范氏義莊如何成就儒學實踐？ 儒學是闡釋、研究儒家思想的學術，表現的形式多着重於論述著作方面，往往卻忽略了德行的實踐。為了實踐儒學的德行，范仲淹創辦「范氏義莊」，承載了他救濟底層貧苦人民、齊家治國的社會理想。 范仲淹 范氏義莊 儒學
良相范仲淹有何新政舉措？ 慶曆三年（1043年），西夏李元昊請求議和，西北邊事稍寧，仁宗召范仲淹回京，授以掌管全國軍政副首長的樞密副使一職。之後，范仲淹又任參知政事（副宰相），得以推行慶曆新政。 范仲淹 慶曆新政 宋朝 《岳陽樓記》
范仲淹為何重視改革科舉？ 范仲淹在任職應天府學時曾上書給朝廷宰執，指出要使國家有可用之材，必須辦學校來培養，而選取所培養的士人，在於謹慎選舉。對於科舉考試，范仲淹力圖改革長期以來存在的弊病，求得人才，振興學風士氣。 范仲淹 科舉制度 宋朝
范仲淹如何治水養民？ 中國以農立國，自古以來水利就與國計民生息息相關。對於政府和地方官來說，平常興修水利是勸農桑的必要條件，一旦發生水患，治水則直接涉及民生疾苦，攸關生命。在范仲淹的為官生涯中，水利一直是他關注的重點，並且作為其新政綱領之一。 范仲淹 中國古代水利 宋朝 王安石變法
