
遣唐使怎樣把「中國」搬到日本?
從公元七世紀初至九世紀末的兩個半世紀內,日本為了學習中國文化,先後向唐朝派出十幾次遣唐使團。
按《禮記•婚義》所載:「婚禮者,將合二性之好。」可見在中國傳統觀念中,婚禮不但結合了一對新人,更連合了兩個不同姓氏的家族。由於婚禮牽涉到兩族的利益與命運,故此古人在選擇「親家」時從不苟且。
蔡元培對中國教育的貢獻,世人多集中於推崇他在大學教育方面的功績,忽略了他在強調學術研究的同時,認為大學應採取「極端的平民主義」,並關心和致力於促進平民教育。他與陶行知、晏陽初並稱三大平民教育家。