![acs_flyer_zhonghuawenhuari_202207_v3-01_1](https://chiculture.org.hk/sites/mainsite/files/styles/free_style_image_styles/public/2022-08/acs_flyer_zhonghuawenhuari_202207_v3-01_1.jpg?itok=RNZj04sp)
中華文化日
為配合學校舉辦歷史文化的多元活動,中國文化研究院製作完備的展板教材套裝,支援學校舉行中華文化周或歷史學習日。專題展板可以網上虛擬或實體形式展出。學校如計劃舉行網上虛擬展覽,可利用本院提供的網上電子展板進行活動。若學校計劃舉行實體展覽,可填寫報名表格向本院索取展板的高清圖檔,由校方自行印刷實地展出,然後透過展板豐富學生的文化體驗,引發他們學習中國歷史文化的興趣。
為配合學校舉辦歷史文化的多元活動,中國文化研究院製作完備的展板教材套裝,支援學校舉行中華文化周或歷史學習日。專題展板可以網上虛擬或實體形式展出。學校如計劃舉行網上虛擬展覽,可利用本院提供的網上電子展板進行活動。若學校計劃舉行實體展覽,可填寫報名表格向本院索取展板的高清圖檔,由校方自行印刷實地展出,然後透過展板豐富學生的文化體驗,引發他們學習中國歷史文化的興趣。
中國文化研究院一直致力開發和製作多元化學習資源,作為學校以跨學科學習模式,推動中華文化與價值觀教育的強大支援。本院將於6月28日(五)舉行「跨科啟智—2024-25學年學與教資源發布會」,榮幸邀請到中小學界推行跨課程閱讀和課程設計的資深教育工作者,為各位教育界伙伴分享實踐經驗。同場,本院會介紹新學年相關資源的內容和設計理念,以資參考,現誠邀教育界伙伴出席。
為了讓學生過一個充實又精彩的暑假,中國文化研究院準備了「2024暑期學習計劃」,讓學生進行「跨課程閱讀」。學習計劃包括「暑期篇篇流螢」及「暑期國家探知視頻課」,分別以文章與視頻,帶領學生善用暑期時間,既沉浸於中華文化,又能認識國家最新的面貌。
「篇篇流螢」跨課程閱讀平台為不同學習階段的學生建設廣闊的閱讀園地,讓他們從閱讀中學習,積累中國歷史文化與國情知識,並在過程中培養出人文素養與正面的價值觀。踏入新學年,平台將繼續為學界呈獻更多優質的文章,強化跨課程閱讀。
為協助應屆考生準備文憑試,中國文化研究院推出「高中中國歷史科文憑試溫習計劃」及「公民與社會發展科文憑試溫習計劃」,幫助準考生重溫課題重點和鞏固所學,進一步熟習考試內容及答題技巧,提升應付考試的能力和信心。計劃現正接受學校報名,歡迎高中學生參加。
本院在每個學年推出「認識國情系列」,以不同主題,全面加深學生對國家歷史文化、國家的現況與成就、國家安全等認識之餘,培養學生的家國情懷、承傳和傳揚中華文化的承擔感,以及身為中國人的自豪感。