科舉制度 科舉考試制度是中國歷史上一種十分重要的選拔官員制度，它不問家世，不須舉薦，主要以考試成績決定取捨，體現了公開考試、平等競爭、擇優錄取的原則，比世卿世祿制、察舉制更具有進步意義和積極作用。 科舉制度 中國歷史
中國科舉制度如何影響世界？ 科舉考試制度是中國歷史上一種十分重要的選拔官員制度，它不問家世，不須舉薦，主要以考試成績決定取捨，體現了公開考試、平等競爭、擇優錄取的原則，比世卿世祿制、察舉制更具有進步意義和積極作用。 科舉制度 朝鮮 日本 越南
科舉在清朝之「死因」 明清科舉，主要以「四書」、「五經」取士。這些儒家經典，在唐、宋時期，基本上還可以適應社會需要。但到了清代乾隆之後，正當西方各國紛紛爆發社會革命和工業革命，科學技術突飛猛進之際。 科舉制度 清朝
明清時期的武舉與制舉 明清時期，在文舉以外尚有武舉，以選拔軍事才俊。明憲宗成化十四年（1478年），始設武舉鄉試、會試，但尚未設殿試。武鄉試分三場，初場試馬上箭，第二場試步下箭，第三場試策一道。 科舉制度 武舉 制舉 明朝 清朝
元代科舉如何分人種考試？ 元代開國初期不重視科舉取士，至仁宗皇慶二年（1313年），才正式頒佈科舉之制。其貢舉也只設進士一科，但卻實行蒙古人、色目人、漢人、南人分卷考試，兩榜錄取。 科舉制度 元朝 蒙古族
宋朝科舉有何特色？ 宋代繼承隋唐五代的科舉制度，並且在這基礎上有許多新的變化和發展，使得科舉制度達到相當完備的程度。如三年一開科場，解試、省試、殿試三級考試制度，鎖院制度、封彌謄錄制度、唱名賜第、及第即釋褐授官等，都是在宋代確立。 科舉制度 宋朝
唐朝做官必考之試 在唐代，明經、進士及第之後，只是取得做官的資格，還不能直接入仕做官，必須經過吏部的銓選考試——吏部科目選，及格後才會授予官職。吏部銓試不合格的及第者，必須等待下一次的銓試。 科舉制度 唐朝 白居易
唐朝科舉考官如何評審考生？ 唐代的貢舉考試批閱試卷尚未有糊名制度，錄取與否，主要決定於省試的主考官。在進士放榜之前，主考官要將錄取名單呈送宰相過目，這時還可能出現更換人員、顛倒名次等情形。 科舉制度 唐朝
唐代科舉中哪一科最難考？ 在唐代貢舉考試諸科中，以明經、進士兩科規模最大，最受當時社會所重視。明經科是考士人對儒家經典及其註疏背誦和理解的程度；進士科的考試，主要則是考士人的詩賦造詣。 科舉制度 唐朝 進士
