「篇篇流螢」跨課程閱讀平台為不同學習階段的學生建設廣闊的閱讀園地，讓他們從閱讀中學習，積累中國歷史文化與國情知識，並在過程中培養出人文素養與正面的價值觀。踏入新的學年，平台將繼續為學界呈獻更優質的文章，強化跨課程閱讀。
2024-2025年度「篇篇流螢」：
- 從 小三至高中 ，共 8個閱讀組別，每個閱讀組別各有 130篇文章，讓學生在 26個星期 內，有系統地閱讀。
- 2024-2025學年上載時間為：
上學期：2024年10月7日 — 2025年1月3日
下學期：2025年2月17日— 2025年5月16日
- 報名方法：
下載 報名表，填寫後傳真至 2603 0995 或電郵 fireflies@acsohk.org.hk。 如有查詢，歡迎致電本院項目主任曹小姐（2603 3117）；傳送 Whatsapp 短訊至 9580 3275 或電郵 events@acsohk.org.hk。
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２ 跨越文化、歷史、語文、地理的閱讀
每個主題，每篇文章，帶你從不同角度去發掘與認識。例如：
#小五 #夜光杯與茅台酒
說到中國名物特產，總讓人想起古代名詩中出現過的「夜光杯」。這篇文章帶領學生從名詩句出發，認識地理上夜光杯的誕生地、從歷史上認識最早的夜光杯出現在哪個朝代，當然還有從中看到的古代酒文化。
#中三 #漫談《白蛇傳》
在《古典小說大家庭》中，怎少得了《白蛇傳》？白蛇傳說是中國非物質文化遺產之一，這篇文章除了帶領學生欣賞故事，還讓他們走進白蛇故事發生地——江南西湖，更能知道故事的演變歷史，以至今天仍不斷出現的文化再創作，可見文化生生不息。
３ 從閱讀學習正面價值觀
用文言經典說孝親、尊重他人、仁愛、同理心……例如：
#中三 #《朱子家訓》——恆念物力維艱
從歷史和當代人物故事看堅毅、承擔精神、誠信、勤勞……例如：
#小四 #誰來保護長城
講述國家當代發展，加深國民身份認同，明白團結的重要……例如：
#小五 #中國人工智能產業：讓 AI 無處不在
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各級試閱文章如下：
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啞老師 | 〈中國古老的字書是怎樣的？〉 |
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中國民居 | 〈中國傳統村落常見的四種建築〉 |
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中國名物特產 | 〈中國有哪些巧手工藝？〉 |
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中國名人榜 | 〈郎朗——「鋼琴王子」是怎樣煉成的？〉 |
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中國飲食面面觀 | 〈古代士大夫與市井的飲食生活〉 |
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馬可孛羅筆下的元代中國 | 〈馬可孛羅和他的遊記〉 |
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中國科學與科技名人榜 | 〈 三探天穹——航天員景海鵬〉 |
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中國人的孝悌精神 | 〈講述孝悌的經典之作〉 |
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