公民與社會發展科於2021-2022學年在中四級開始推行，中國文化研究院（下稱「本院」）為支援學校教授此科目，特邀資深前線教師協助設計教學策略，並從本院《通識‧現代中國》、中華學社《當代中國》等網站精選多元化的材料，製作成適切的教學資源，協助教師教授有關內容。
第三批資源（共14課節，涵蓋課題二的第一至三個學習重點），於11月5日上載至本院網站。第三批資源詳情見下表。
公民与社会发展科于2021-2022学年在中四级开始推行，中国文化研究院（下称 “本院” ）为支持学校教授此科目，特邀资深前线教师协助设计教学策略，并从本院《通识‧现代中国》、中华学社《当代中国》等网站精选多元化的材料，制作成适切的教学资源，协助教师教授有关内容。
第三批资源（共14课节，涵盖课题二的第一至三个学习重点），于11月5日上载至本院网站。第三批资源详情见下表。
主题一 “一国两制” 下的香港
学习重点 1 当代国情概略 （共四节）*
* 教师可按学校情况，自行更改节数。
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课节 1. 国家的政治体制 (1) |
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教学进度表 |
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教学简报 (2022年2月17日更新) |
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课节 2. 国家的政治体制 (2) |
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教学进度表 |
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教学简报 |
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工作纸 |
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课节 3. 中华民族的组成 |
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教学简报 |
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课节 4. 中国国籍及中国公民的概念 |
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教学进度表 |
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教学简报 |
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工作纸 |
学习重点 2 国家的象征及列于《基本法》附件三的相关规定（共四节）*
* 教师可按学校情况，自行更改节数。
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课节 1. 国旗和国徽 |
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教学进度表 |
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教学简报 |
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工作纸 |
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课节 2. 国歌 |
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教学进度表 |
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教学简报 |
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工作纸 |
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课节 3. 《基本法》附件与国旗、国徽、国歌的相关规定 |
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教学进度表 |
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教学简报 |
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工作纸 |
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课节 4. 建立国民身份认同 |
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教学进度表 |
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教学简报 |
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工作纸 |
学习重点 3 近年国家在不同领域取得的成就（共六节）*
* 教师可按学校情况，自行更改节数。
课节 |
教学进度表 |
教学简报 |
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1. 近年国家在高新科技/太空取得的成就 |
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2. 近年国家在医疗卫生取得的成就 |
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3. 近年国家在文化/教育取得的成就 |
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4. 近年国家在文化遗产取得的成就 |
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5. 近年国家在基础建设/能源取得的成就 |
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6. 近年国家在脱贫取得的成就 |
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课节 1. 近年国家在高新科技/太空取得的成就 |
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教学进度表 |
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教学简报 |
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工作纸 |
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课节 2. 近年国家在医疗卫生取得的成就 |
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教学简报 |
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课节 3. 近年国家在文化/教育取得的成就 |
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教学进度表 |
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教学简报 |
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课节 4. 近年国家在文化遗产取得的成就 |
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课节 5. 近年国家在基础建设/能源取得的成就 |
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教学简报 |
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课节 6. 近年国家在脱贫取得的成就 |
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教学进度表 |
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