题目

明清两朝的书院发展

1105ph010 — 位于湖南醴陵的渌江书院，建于清乾隆十八年（1753年），由知县管乐倡建于城东门内，因前临渌水，故名。

明代

明代在书院发展上承前启后，地位十分重要。虽然前期有过将近百年的沉寂，但在王守仁和湛若水的学说重新结合后，书院得到突飞猛进的发展，数量增加，总数约二千，其中新创建的就有1699所。明代书院的分布总体上是由先进发达地区向边远落后地区推进，甚至到达朝鲜，是这个时期的亮点。这时期的书院具有了平民化特色，而且以同志相尚，品评人物，讽议朝政，使书院又具有了社团化的倾向。

王守仁

王守仁（1472─1528年），字伯安、号阳明子，明余姚（今属浙江）人。弘治十二年（1499年）进士，授刑部主事，改兵部。因上疏抗宦官刘瑾，谪贵州龙场驿丞。后起官吏部中、南京太仆寺少卿、鸿胪寺卿，官至南京兵部尚书。卒谥文成。一生热心教育，每至一处，均在从政之余讲学。谪居龙场，建龙冈书院，又主讲贵阳文明书院；巡抚江西，广立社学，修濂溪书院；在家乡会稽（今浙江绍兴）辟稽山书院。弟子门人遍布全国各地，形成著名的阳明学派。

湛若水

湛若水（1466─1560年），字元明，初名露，字民泽，避祖讳，改名雨，后定今名，明广东增城人。弘治五年（1492年）举人，十八年进士，授翰林院庶吉士、编修。与王守仁知交，同讲学。嘉靖元年（1522年）应诏进京，历任编修、侍读、南京国子监祭酒及南京礼、吏、兵三部尚书等职。嘉靖十九年辞官归里，致力讲学著述。一生创建书院甚多，凡足迹所至，必建书院，著述甚丰，现存《甘泉先生文集》。

1105ph011 — 文华书院原名崇正书院，建于明弘治十四年（1501年），置书六十余种，为当时云南地区积书之冠。该书院的建立显示明代书院的发展已经扩展到西南偏远地区。

清代

普及和流变是清代书院的最大特点，新建书院3868所，加修复的旧有书院，总数则在四千所以上，基本普及城乡。从雍正年间建立省会书院开始，官方加强书院建设，各级官办书院成为全国各地大小不等的学术教育中心。民间则主要致力于乡村、家族书院的建设，承担着普及文化知识的基础教育任务。

道光以降，面对着大炮战舰冲入国门的西方文化，书院努力应对，在内容和形式经过改造后，将西学、新学引入其中，终于形成了新式书院，是为积极的变革。另一方面，由于科举的诱惑力太大，不论官办或民办的书院大多陷入其中而难以自拔，这是消极的流变，它影响并最终断送了书院的改革。其间新出现的教会书院、华侨书院，以交融中西、联系中外而值得特别注意。