Topic

明清兩朝的書院發展

1105ph010 — 位於湖南醴陵的淥江書院，建於清乾隆十八年（1753年），由知縣管樂倡建於城東門內，因前臨淥水，故名。

明代

明代在書院發展上承前啟後，地位十分重要。雖然前期有過將近百年的沉寂，但在王守仁和湛若水的學說重新結合後，書院得到突飛猛進的發展，數量增加，總數約二千，其中新創建的就有1699所。明代書院的分佈總體上是由先進發達地區向邊遠落後地區推進，甚至到達朝鮮，是這個時期的亮點。這時期的書院具有了平民化特色，而且以同志相尚，品評人物，諷議朝政，使書院又具有了社團化的傾向。

王守仁

王守仁（1472─1528年），字伯安、號陽明子，明餘姚（今屬浙江）人。弘治十二年（1499年）進士，授刑部主事，改兵部。因上疏抗宦官劉瑾，謫貴州龍場驛丞。後起官吏部中、南京太僕寺少卿、鴻臚寺卿，官至南京兵部尚書。卒謚文成。一生熱心教育，每至一處，均在從政之餘講學。謫居龍場，建龍岡書院，又主講貴陽文明書院；巡撫江西，廣立社學，修濂溪書院；在家鄉會稽（今浙江紹興）辟稽山書院。弟子門人遍佈全國各地，形成著名的陽明學派。

湛若水

湛若水（1466─1560年），字元明，初名露，字民澤，避祖諱，改名雨，後定今名，明廣東增城人。弘治五年（1492年）舉人，十八年進士，授翰林院庶吉士、編修。與王守仁知交，同講學。嘉靖元年（1522年）應詔進京，歷任編修、侍讀、南京國子監祭酒及南京禮、吏、兵三部尚書等職。嘉靖十九年辭官歸里，致力講學著述。一生創建書院甚多，凡足跡所至，必建書院，著述甚豐，現存《甘泉先生文集》。

1105ph011 — 文華書院原名崇正書院，建於明弘治十四年（1501年），置書六十餘種，為當時雲南地區積書之冠。該書院的建立顯示明代書院的發展已經擴展到西南偏遠地區。

清代

普及和流變是清代書院的最大特點，新建書院3868所，加修復的舊有書院，總數則在四千所以上，基本普及城鄉。從雍正年間建立省會書院開始，官方加強書院建設，各級官辦書院成為全國各地大小不等的學術教育中心。民間則主要致力於鄉村、家族書院的建設，承擔着普及文化知識的基礎教育任務。

道光以降，面對着大炮戰艦衝入國門的西方文化，書院努力應對，在內容和形式經過改造後，將西學、新學引入其中，終於形成了新式書院，是為積極的變革。另一方面，由於科舉的誘惑力太大，不論官辦或民辦的書院大多陷入其中而難以自拔，這是消極的流變，它影響並最終斷送了書院的改革。其間新出現的教會書院、華僑書院，以交融中西、聯繫中外而值得特別注意。