公民與社會發展科 資源套 中四部分 第一批教材

公民與社會發展科 資源套 豆腐格圖 中四_1

公民與社會發展科於2021-2022學年在中四級開始推行,中國文化研究院(下稱「本院」)為支援學校教授此科目,特邀資深前線教師協助設計教學策略,並從本院《通識‧現代中國》、中華學社《當代中國》等網站精選多元化的材料,製作成適切的教學資源,協助教師教授有關內容。

第一批資源(共12課節,涵蓋課題一的首三個學習重點),於8月16日上載至本院網站。第一批資源詳情見下表。



主題一「一國兩制」下的香港

課題一「一國兩制」的內涵和實踐

 

學習重點 1  香港問題的由來(三條不平等條約及其背景)和回歸歷程概略 (共4節)*
* 教師可按學校情況,自行更改節數。

課節

教學進度表

教學簡報

工作紙

1 香港問題的由來

教學進度表 教學簡報

預習工作紙
學生版 教師版

課堂工作紙
學生版 教師版

課後工作紙
學生版 教師版

2 何謂不平等條約?(一)

教學進度表 教學簡報

預習工作紙
學生版 教師版

課堂工作紙
學生版 教師版

課後工作紙
學生版 教師版

3 何謂不平等條約?(二)

教學進度表 教學簡報

課堂工作紙
學生版 教師版

課後工作紙
學生版 教師版

4 回歸歷程及一國兩制的初心

教學進度表 教學簡報

預習工作紙
學生版 教師版

課堂工作紙
學生版 教師版

課後工作紙
學生版 教師版

課節

1 香港問題的由來

教學進度表

教學進度表

教學簡報

教學簡報

工作紙

預習工作紙
學生版 教師版

課堂工作紙
學生版 教師版

課後工作紙
學生版 教師版

課節

2 何謂不平等條約?(一)

教學進度表

教學進度表

教學簡報

教學簡報

工作紙

預習工作紙
學生版 教師版

課堂工作紙
學生版 教師版

課後工作紙
學生版 教師版

課節

3 何謂不平等條約?(二)

教學進度表

教學進度表

教學簡報

教學簡報

工作紙

課堂工作紙
學生版 教師版

課後工作紙
學生版 教師版

課節

4 回歸歷程及一國兩制的初心

教學進度表

教學進度表

教學簡報

教學簡報

工作紙

預習工作紙
學生版 教師版

課堂工作紙
學生版 教師版

課後工作紙
學生版 教師版


學習重點 2  國家和香港特別行政區的憲制關係(主權治權在中國),「一國兩制」及《基本法》的法律依據(共2節)*
* 教師可按學校情況,自行更改節數。

課節

教學進度表

教學簡報

工作紙

1 國家和香港特別行政區的憲制關係

教學進度表 教學簡報

預習工作紙
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課堂工作紙
學生版 教師版

課後工作紙
學生版 教師版

2 「一國兩制」及《基本法》的實施

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預習工作紙
學生版 教師版

課堂工作紙
學生版 教師版

課後工作紙
學生版 教師版

課節

1 國家和香港特別行政區的憲制關係

教學進度表

教學進度表

教學簡報

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工作紙

預習工作紙
學生版 教師版

課堂工作紙
學生版 教師版

課後工作紙
學生版 教師版

課節

2 「一國兩制」及《基本法》的實施

教學進度表

教學進度表

教學簡報

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工作紙

預習工作紙
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課堂工作紙
學生版 教師版

課後工作紙
學生版 教師版


學習重點 3 維護國家安全的意義(「總體國家安全觀」);《香港國安法》與促進香港長遠發展,以及與平衡法治和人權的關係(共6節)*
* 教師可按學校情況,自行更改節數。

課節

教學進度表

教學簡報

工作紙

1-2 維護國家安全的意義

教學進度表 教學簡報

課堂工作紙
學生版 教師版

課後工作紙
學生版 教師版

3-4 《香港國安法》與促進香港長遠發展

教學進度表 教學簡報

課堂工作紙
學生版 教師版

5-6 平衡法治和人權

教學進度表 教學簡報

預習工作紙
學生版 教師版

課堂工作紙
學生版 教師版

課後工作紙
學生版 教師版

課節

1-2 維護國家安全的意義

教學進度表

教學進度表

教學簡報

教學簡報

工作紙

課堂工作紙
學生版 教師版

課後工作紙
學生版 教師版

課節

3-4 《香港國安法》與促進香港長遠發展

教學進度表

教學進度表

教學簡報

教學簡報

工作紙

課堂工作紙
學生版 教師版

課節

5-6 平衡法治和人權

教學進度表

教學進度表

教學簡報

教學簡報

工作紙

預習工作紙
學生版 教師版

課堂工作紙
學生版 教師版

課後工作紙
學生版 教師版

 

本院於7月7日(三)舉行的教學資源ZOOM簡介會已順行舉行。首批教材線上分享會已於8月16日(一)圓滿結束,感謝學界同工撥冗出席。

如老師希望取得相關教材的word版本,請電郵:ls@acsohk.org.hk 提出。老師請於電郵中清楚列明姓名、任教學校名稱及電郵地址,以方便本院盡快處理。謝謝。

上載日期:
2023年09月20日

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