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历代家教有哪些教材?

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中国古代不仅重视家庭教育,而且十分重视编写家教教材。由于家庭教育要以识字启蒙教育为基础,所以编写蒙学教材就成为人们十分关心的大事。不同的教材,其承担的教育目的也不同,以识字为主的综合知识型教材有三百千千,即《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》;以封建伦理道德为主的蒙学课本,有《弟子规》、《孝经》、《二十四孝》等书。在古代家教教材中,有一类教材是以家庭为基础而产生,是父祖对子孙、族长对族人的训示教诲──家训,如著名的《颜氏家训》、《朱子家训》、《曾国藩家训》等。

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福州幼儿园萌娃穿汉服诵《三字经》迎新年
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《三字经》

在格式上,《三字经》的三字一句朗朗上口,因其文通俗、顺口、易记。在内容上,《三字经》是最浅显易懂的读本之一,取材典故广泛,包括中国五千年传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等。

 

《千字文》  

《千字文》,原名为《次韵王羲之书千字》,南朝梁(公元502-549年)周兴嗣(公元470-521年)所作的一首长韵文,是一篇由一千个不重复汉字组成的文章。据说是梁武帝取了王羲之写的一千个字体,令其亲人练习书法,而后觉得杂乱无章,于是又命周兴嗣编为一篇文章。《千字文》全篇主题清晰,章句文理一脉相承,层层推进,语言优美,词藻华丽,几乎句句引经,字字用典。

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2016年,中国和瑞士的书法学员在浙江绍兴文理学院兰亭书法学院内,泼墨书写国学《千字文》。
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《弟子规》  

《弟子规》,原名《训蒙文》,是一本清朝出现的儿童启蒙教材,内容以儒家道德为主,以韵文写成。一般认为作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀,后经贾存仁修订改编,改称《弟子规》。其内容取自《论语‧学而篇》中的第六条:弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。核心思想是孝、悌、仁、爱。

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小学新生济南府学文庙齐诵《弟子规》迎开学
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《孝经》

《孝经》是中国古代汉族政治伦理著作,儒家十三经之一。传说是孔子作,但南宋时已有人怀疑是出于后人附会。现在流行的版本是唐玄宗李隆基注,宋代邢昺疏。全书共分十八章。《孝经》主张把贯串于人的一切行为之中,身体发肤,受之父母,不敢毁伤,是孝之始;立身行道,扬名于后世,以显父母,是孝之终。它把维护宗法等级关系与为君主服务联系起来,认为始于事亲,中于事君,终于立身

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迎重阳,贵阳孔学堂千人诵《孝经》。
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《二十四孝》

《二十四孝》全名《全相二十四孝诗选》,是元代郭居敬编录,一说是其弟郭守正,另一种说法是郭居业撰。此书是历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集。由于后来的印本大都配以图画,故又称《二十四孝图》,为中国古代宣扬儒家思想及孝道的通俗读物。

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二十四孝壁
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山西民间剪纸大师辛爱英展示自己创作的剪纸作品《二十四孝》
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上载日期:
2018年10月03日

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