要避免在寫作上犯過於「口語化」的毛病，方法有很多，其中包括：

一、認識口語與書面語不同的語言要求和表達方法

口語與書面語有不同的語言要求和表達方法，多做口語與書面語對譯練習，有助我們認識兩者的不同，在寫作時避免「我手寫我口」。

二、多閱讀文筆流暢的作品

多閱讀白話文的典範著作，例如五四時期魯迅、周作人、葉紹鈞及朱自清等小說作品，一面閱讀，一面吸取其中有關描寫的詞彙和參考別人的寫作方法。

三、少接觸充斥方言詞的書刊

某些報章、雜誌、漫畫、廣告，為了吸引讀者注意，引起他們的共鳴及投入感，往往採用大量的方言詞或口語化的句式及詞彙，若我們在閱讀時不留心、不警覺，很容易誤以為那些詞彙已經是約定俗成的書面語了。所以，在不能準確地分辨哪些詞彙或句子是書面語時，選擇少看充斥着方言詞的書刊，有助我們建立良好的中文水平，少犯過於「口語化」這個毛病。

四、學習普通話，並注意語言上的差異

北方人說「我先去」、「我先吃」，粵語區的人說「我去先」、「我食先」；北方人說「多吃一點」，香港人說「食多一啲」。書面語以北方方言為基礎，若我們多學習普通話，多與操普通話人士交談，並留意北方人說話的句子結構，以及兩地在語言運用上的差異，對掌握規範的書面語，寫好文章尤有幫助。

提高口語表達能力的秘訣

一、背誦一些好的詩歌和散文，反覆背誦，體會其精妙；

二、多讀課文或報刊上的短文，大聲讀，並帶着感情；

三、看電影或電視劇後，主動向同學介紹，並說說對該電影或電視劇的主要內容和觀後感；

四、多跟同學聊天，談談新聞和身邊有趣的事情；

五、主動回答老師的提問；

六、多參與有益的課外活動，如朗誦會、演講會或辯論比賽等。