![keyvisual_v01_thumbnail_02](https://chiculture.org.hk/sites/mainsite/files/styles/free_style_image_styles/public/2024-05/keyvisual_v01_thumbnail_02_0.jpg?itok=2aUgPSNC)
六月份,怎少得我們與教育界伙伴展望新一年學與教資源的約會?
「多元進路,互相配合」。以校本、跨課程模式推動中華文化/國情教育和價值觀教育,相信是目前不少中小學採用的有效策略。中國文化研究院一直致力開發和製作多元化學習資源,作為學校以跨學科學習模式,推動中華文化與價值觀教育的強大支援。
本院將於6月28日(五)舉行「跨科啟智—2024-25學年學與教資源發布會」,榮幸邀請到中小學界推行跨課程閱讀和課程設計的資深教育工作者,為各位教育界伙伴分享實踐經驗。同場,本院會介紹新學年相關資源的內容和設計理念,以資參考。現誠邀教育界伙伴出席。
發布會資訊
日期: 2024年 6 月 28 日﹙星期五﹚
時間:下午3:30至5:00
形式: Zoom 線上講座
對象: 中小學校長及教師
發布會前將進行2023-24學年「篇篇流螢」網上閱讀計劃頒獎典禮
講題一: 「跨越學科界限」教學實踐分享
講題及內容 | 講者 |
1. 利用篇篇流螢閱讀平台結合中文科實用寫作 | 李兆基助理校長 循道中學 |
2. 跳出學科——走進跨課程閱讀世界(視訊分享) | 勞佩珊校長、陳兆文副校長、黎苑茵主任 軒尼詩道官立小學(銅鑼灣) |
3. 讓敦煌文物說故事——一次跨學科的協作 | 黃鳳鳴副校長 元朗商會中學 |
講題及內容 1. 利用篇篇流螢閱讀平台結合中文科實用寫作 |
講者 李兆基助理校長 循道中學 |
講題及內容 2. 跳出學科——走進跨課程閱讀世界(視訊分享) |
講者 勞佩珊校長、陳兆文副校長、黎苑茵主任 軒尼詩道官立小學(銅鑼灣) |
講題及內容 3. 讓敦煌文物說故事——一次跨學科的協作 |
講者 黃鳳鳴副校長 元朗商會中學 |
講題二:中國文化研究院2024-25學與教資源介紹
跨越學科界限 跨出學習新體驗
2024-25學年本院六大支援項目,以多元模式,為中小學提供不同資源,涵蓋不同學科,幫助學校進行跨學科課程整合和調適,更有效地推動中華文化與價值觀教育。
讓我們與學界齊心合力,群策群力, 使學生不但收獲知識,還有從優秀傳統文化和人物楷模中, 感悟到正面價值觀與人生智慧。
Last updated:
2024-06-24