适逢香港首个五年发展规划于2026年9月中旬公布，为协助公民科教师掌握规划重点，以及了解如何对接国家「十五五」规划， 中国文化研究院与教育局课程发展处于9月29日合办「五年蓝图·公民视野——『香港首个五年计划如何紧扣国家十五五大局』专题讲座」，由本院院长邱逸博士主讲，反应热烈，破纪录吸引约420名教师线上参与。同日，由优质教育基金资助的「公民·识见」中学生自学平台计划，举行阶段成果总结分享会。 

「五年蓝图·公民视野」：「香港首个五年计划如何紧扣国家十五五大局」

线上讲座

教育局课程发展处公民科高级课程主任李维俭博士首先分享局方就「十五五规划」编写的一系列教师资源，以及推介由政制及内地事务局製作的最近国情影片，可作为公民科的学习资源，鼓励老师利用来调适课程，把有关国情课题更有效地带进教室。

他指出本年为「十五五」开局之年，也适逢香港发表了首份五年规划，意义重大，勉励老师除了引导学生增进知识之余，也发展大局观，了解香港的发展和国家的紧密关係，培养积极态度，规划未来。

本院院长邱逸博士简要回顾国家从「一五」到「十五五」的历程及「十五五」的定位，并指出香港自2023年起着手准备对接国家规划，逐步融入国家发展大局。邱博士形容：「五年规划是人类规模最大的智库成果，亦是最贴地的政府蓝图，耗时三年研讨，为未来五年定调行动纲领与发展布局。」

此外，讲座详细阐述了香港的定位、重点发展方向及竞争优势。香港「四中心、一高地」之中，金融、航运、贸易为既有优势，须巩固提升；国际创新科技中心则要加速推进。北部都会区是创科发展的主要空间，拥有并须把握三大优势：有土地承接创科企业、可建设大学城作人才培训，且毗邻深圳，未来可深度参与粤港澳大湾区合作。

「公民·识见」成果总结分享会

同日，由优质教育基金资助 的「公民·识见」中学生自学平台计划，举行阶段成果总结分享会。先由本院编辑主任林树德先生介绍计划蓝图及平台总结汇报，亦邀得两位公民与社会发展科的前线教师分享将平台融入校本实践经验。

香港邓镜波书院邓耀忠老师透过教师先行，带动学生使用平台学习，将平台有机融入预习、功课及课堂之中，藉此帮助学生扩阔知识面、培养自学能力及增加课堂互动。

伊利沙伯中学旧生会汤国华中学 罗启心老师则分享如何借助AI分析平台数据，构思教学活动以照顾学生学习多样性。例如透过AI整理及分析数据，了解学生的强弱项，针对不同学习需要的学生设计并实施相应的学习支援，进行精准教学。

「公民·识见」自2024年11月正式推出试用版以来，已获超过200间中学登记使用。平台紧扣公民科与公经社科课程，提供多元化的学与教资源，既促进学生自主学习，其互动功能亦能加强师生交流。