「對手還是助手——當教師遇上AI」教學實踐個案分享暨2025-26新學年學與教資源發布會

中國文化研究院每年一度的學與教資源發布會於6月30日圓滿結束,感謝同行及學界支持,當日線上線下吸引逾250人出席。

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本院院長邱逸博士 為活動致歡迎辭,表示活用AI確為教育領域帶來新鮮感,同時迎來新挑戰。本院將繼續探索如何應用AI工具於教學中,希望可以給各位老師一些新的教學概念。

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循道中學助理校長李兆基老師 分享了該校運用AI優化閱讀教學的經驗。他們結合紙本閱讀與數位閱讀資源,實踐「雙閱讀素養」理念;同時採用「混合式學習」模式,引導學生在「課時」與自主「學時」間靈活調配,達成互補成效。

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嗇色園主辦可銘學校圖書館主任董雅詩老師 則展示了該校運用AI與增強現實(AR)、虛擬現實(VR)技術結合的創新應用,例如策劃校園跨學科閱讀及文化活動,讓學生在學習科普、人文、中華文化得到全面體驗;並在圖書館設置AI互動區,補充書籍資訊。

 

以下為當日教學實踐個案分享的精華片段,歡迎老師重溫:

本院總編輯陳愛娟女士 及 編輯主任林樹德先生,在會上介紹2025-2026新學年的教學資源,歡迎老師重溫以下影片及瀏覽學與教資源介紹簡報:

下載學與教資源介紹簡報:

1. 「公民.識見」中學生自學平台(影片時間:00:00-31:30)

2. 「趣學普通話」APP(影片時間:31:31-39:26)

3. 「篇篇流螢」網上閱讀計劃(影片時間:39:27-45:44)

4.  抗戰勝利80周年學習資源(影片時間:45:45-51:05)

5. 中華文化與國情專題學習資源(影片時間:51:06-55:10)

6. 暑期學Fun(影片時間:55:11-57:00)

 

 

上載日期:
2025年07月23日

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