溫習快線平台─銜接高中重新冠名科目網上自學練習

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中國文化研究院的「通識現代中國」網站在3月份於全新的「溫習快線平台」推出「銜接高中重新冠名科目網上自學練習」,讓初中同學預習高中重新冠名科目的重點概念,開拓新的知識領域,充分地裝備自己,以最佳狀態迎接高中新課程。

本練習將於2021329日開始,連續四個星期透過本院的「溫習快線平台」發放(星期一至五每天發放一份練習),合共提供二十份網上練習。題目內容均取材自「通識現代中國」網站,包括不同議題的文章、趣味漫畫、數據圖表、概念介紹短片等,並就內容擬設相關的練習題目。

老師可以將相關連結、帳戶及密碼轉發予同學自行使用,系統將會自動批改答案,老師可通過學校管理帳戶查閱學生作答表現。此外,「溫習快線平台」於423日後仍會繼續運作,老師可按校情需要,彈性安排並調節學生完成練習的日期和進度。

計劃主題及相關課題內容如下:

日期

主題

重新冠名科目課程建議主題

重新冠名科目課程建議課題

學習重點

2021/3/29- 2021/4/2

防疫與公共衞生

「一國兩制」下的香港、改革開放以來的國家、互聯相依的當代世界 國民身份認同、參與國際事務的行動及倡議、公共衞生與人類健康 近年國家在不同領域(醫療衞生)取得的成就;參與國際事務的行動及倡議:不同性質的救援及協助其他國家行動;參與國際事務對於國家整體發展的影響;全球公共衞生問題的處理:國家和香港對全球公共衞生的貢獻;國家和非政府組織的援助行動;各國的研究和合作
2021/4/5- 2021/4/9

全球可持續發展

互聯相依的當代世界、改革開放以來的國家 全球環境問題與可持續發展、改革開放與人民生活的轉變 國際社會對環境問題的關注及行動;可持續發展的理念,國家(包括香港)及其他地區的實踐經驗;不同持份者(政府、教育界、工商界、國際組織、非政府組織、個人)在推動可持續發展和環境保育方面的角色和責任;綜合國力的提升(文化、社會治理、生態文明、教育等)
2021/4/12- 2021/4/16

科技與生活

「一國兩制」下的香港、改革開放以來的國家、互聯相依的當代世界 國民身份認同、改革開放與人民生活的轉變、經濟全球化、科技發展與資訊素養 近年國家在不同領域(高新科技、基礎建設)取得的成就;人民生活素質(經濟收入、消費模式、教育程度等)的提升;經濟全球化的表現:各國經濟體系的互相依存和國際經濟組織合作、跨國企業的發展、全球勞動及金融市場一體化、消費者多元選擇、新經濟發展等方面,對個人消費/就業、香港及國家發展的影響;全球科技新發展(人工智能、大數據);資訊科技(互聯網、社交網站)的發展特徵;科技倫理與資訊素養(資訊素養的內涵與正面價值觀的關係)
2021/4/19- 2021/4/23

中國的綜合國力

「一國兩制」下的香港、改革開放以來的國家、互聯相依的當代世界 國民身份認同、國家最新發展與香港融入發展的規劃和政策、改革開放與人民生活的轉變、經濟全球化 香港特別行政區參與國家事務的貢獻及受惠:國家支持香港發展的政策;涉及香港的發展規劃和政策(大灣區發展、《內地與香港關於建立更緊密經貿關係的安排》)與促進香港發展的關係;綜合國力的提升(建立社會主義市場經濟、文化、法治、社會治理、生態文明、教育、科技、國防、體育、基礎建設等);經濟全球化的表現:各國經濟體系的互相依存和國際經濟組織合作、跨國企業的發展、全球勞動及金融市場一體化、消費者多元選擇、新經濟發展等方面,對個人消費/就業、香港及國家發展的影響

日期

2021/3/29- 2021/4/2

主題

防疫與公共衞生

重新冠名科目課程建議主題

「一國兩制」下的香港、改革開放以來的國家、互聯相依的當代世界

重新冠名科目課程建議課題

國民身份認同、參與國際事務的行動及倡議、公共衞生與人類健康

學習重點

近年國家在不同領域(醫療衞生)取得的成就;參與國際事務的行動及倡議:不同性質的救援及協助其他國家行動;參與國際事務對於國家整體發展的影響;全球公共衞生問題的處理:國家和香港對全球公共衞生的貢獻;國家和非政府組織的援助行動;各國的研究和合作

日期

2021/4/5- 2021/4/9

主題

全球可持續發展

重新冠名科目課程建議主題

互聯相依的當代世界、改革開放以來的國家

重新冠名科目課程建議課題

全球環境問題與可持續發展、改革開放與人民生活的轉變

學習重點

國際社會對環境問題的關注及行動;可持續發展的理念,國家(包括香港)及其他地區的實踐經驗;不同持份者(政府、教育界、工商界、國際組織、非政府組織、個人)在推動可持續發展和環境保育方面的角色和責任;綜合國力的提升(文化、社會治理、生態文明、教育等)

日期

2021/4/12- 2021/4/16

主題

科技與生活

重新冠名科目課程建議主題

「一國兩制」下的香港、改革開放以來的國家、互聯相依的當代世界

重新冠名科目課程建議課題

國民身份認同、改革開放與人民生活的轉變、經濟全球化、科技發展與資訊素養

學習重點

近年國家在不同領域(高新科技、基礎建設)取得的成就;人民生活素質(經濟收入、消費模式、教育程度等)的提升;經濟全球化的表現:各國經濟體系的互相依存和國際經濟組織合作、跨國企業的發展、全球勞動及金融市場一體化、消費者多元選擇、新經濟發展等方面,對個人消費/就業、香港及國家發展的影響;全球科技新發展(人工智能、大數據);資訊科技(互聯網、社交網站)的發展特徵;科技倫理與資訊素養(資訊素養的內涵與正面價值觀的關係)

日期

2021/4/19- 2021/4/23

主題

中國的綜合國力

重新冠名科目課程建議主題

「一國兩制」下的香港、改革開放以來的國家、互聯相依的當代世界

重新冠名科目課程建議課題

國民身份認同、國家最新發展與香港融入發展的規劃和政策、改革開放與人民生活的轉變、經濟全球化

學習重點

香港特別行政區參與國家事務的貢獻及受惠:國家支持香港發展的政策;涉及香港的發展規劃和政策(大灣區發展、《內地與香港關於建立更緊密經貿關係的安排》)與促進香港發展的關係;綜合國力的提升(建立社會主義市場經濟、文化、法治、社會治理、生態文明、教育、科技、國防、體育、基礎建設等);經濟全球化的表現:各國經濟體系的互相依存和國際經濟組織合作、跨國企業的發展、全球勞動及金融市場一體化、消費者多元選擇、新經濟發展等方面,對個人消費/就業、香港及國家發展的影響

如欲參加「銜接高中重新冠名科目網上自學練習」,請先填寫報名表,並傳真至2603 0995或電郵至events@acsohk.org.hk。是次活動的截止報名日期為2021322日(一)。如有查詢,歡迎隨時致電本院項目主任小姐 2603 3580)或電郵 events@acsohk.org.hk

上載日期:
2021年03月23日

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